精选优质文档-倾情为你奉上拼图形，比创意一、教学目标：知识与技能：1掌握插入自选图形的方法。2学会给自选图形填充颜色、旋转、叠放次序等操作。过程与方法：插入自选图形，并合理搭配，灵活运用所学知识，解决实际问题。情感、态度和价值观：提高学生的审美能力，培养学生互相帮助，团结协作的良好品质。二、教学重难点： 教学重难：自选图形的插入和美化设置。教学难点：利用自选图形创造性地组合使用。三、教学过程：（一）创设情境，导入新课创设“帮助小明”教学情境。师：今天小明一个人在家带他5岁的小弟弟，他非常的郁闷，因为弟弟哭的很伤心，请大家快想办法帮帮小明。（生自由发言，说出自己的想法。）师：弟弟哭的太伤心了，妈妈不让出去玩，家里也没什么好玩的玩具，同学们能做个什么帮帮小明呢？（引出风车，并出示风车的图片。）师：同学们仔细看看这个风车，它是由哪些图形组成的？生：三角形 圆形；三角形 圆形师：对，简单的图形能够组合创造出美好的东西，今天我们就来拼图形，比创意。（出示课题。）（二）自
