大仓老师——教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上26、大仓老师 陈 强【教学目标】1. 自主学习字词，在具体的语言环境中理解“啧啧赞叹、若无其事、”等词语的意思。2. 能正确流利朗读课文，有感情地朗读描写大仓老师的重点语句。3. 学习记叙大仓老师的两件事，品读关键词句，感受大仓老师有活力、幽 默、真诚、正直的性格特点，初步了解写人课文的写作方法。教学难点：通过对重点词句的理解来体会人物的性格特点。教具准备： 多媒体课件【教学过程】一、谈话引入，板书课题 师：学生,每天都要跟老师打交道，好的老师会使我们对学习产生积极的向上的态度，拥有良好的学习兴趣。今天我们就要来学习一篇课文,这篇课文讲述的就是一位受作者欢迎的老师，这位老师的名字就叫做 大仓老师板书课题： 大仓老师过渡：课前我们已经预习了课文，老师来看看大家掌握得怎么样。二、预习反馈：出示：(一) 读准下面词语中带点字的读音。师：先自己读，再开小火车，一个词两遍。拘谨 咳嗽 鞠躬 啧啧赞叹 惊讶 讽刺 怦怦