精选优质文档-倾情为你奉上第一初中“好习惯好人生”校本课程实施方案一、课程实施背景：教育是培养人的活动。学校教育是有计划、有组织的培养人的工作，其系统性较强，对人的发展所起的作用也更大。中学生正处于良好道德品质和行为习惯的关键形成期，因此初中阶段尤其要重视孩子良好行为习惯的形成和发展的教育。自2009年我校成立以来，学校以“为孩子的终身幸福奠基”为办学理念，以“精心构建最具幸福感学校，让每一位教师幸福工作，让每一位学生快乐学习”为办学目标，致力于对学生良好道德品质和文明行为习惯的培养，并作为一大办学特色在日常教学中落到实处，也取得了一定成效，得到了上级领导、兄弟学校和社会各界的肯定。好习惯养成，一辈子受益；坏习惯养成，一辈子受累，要改也难。蔡元培先生说：“教育就是帮助学生。”陶行知说：“教育就是培养学生良好的习惯。”将这两句话合二为一：教育就是帮助孩子养成良好的习惯。的确，对一个学生来说，养成一种良好的学习习惯、良好的生活习惯，进而养成一种良好的思想品德修养，实在是比学会一些具体知识重要得多。正是基于这些方面的思考，我们开发了“好习惯好人生”这一校本课程
