小学四年级下册数学小数的读法和写法教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课 题：小数的读法和写法 教学内容：教材3435页例2、3、4。教学目标：知识与技能：1.认识小数的小数部分的数位、计数单位和数位顺序表。2.掌握小数的读写方法，会正确读写小数。过程与方法：经历小数的读、写过程，体验迁移、比较的学习法。情感态度与价值观：让学生根据已有的生活经验尝试读小数，体验小数与日常生活的密切联系，感受生活中处处有数学，培养学生自主学习的意识和创新精神。教学重点：会正确读写小数。教学难点：理解小数各部分的数位顺序教学方法：提供生活素材，引导学生自悟。学习方法：根据经验，迁移、比较、归纳。教学准备：课件。教学过程：一、 复习准备1， 复习整数的读法 3804 25008 教师课件出示课件（第一张），指名学生读书2,让学生回顾整数的读法。(指明学生回答) 3,完成导学案，(1)整数的计数单位有：（ ）。(2),每相邻两个计数单位之间的进率是：（ ）。二、谈话引入教师：同学们？你们