精选优质文档-倾情为你奉上小学生学习动机提升小组策划书研究背景近年来，随着中国基础教育改革的不断深入，学校的教育越来越受到各界的关注，但是仍然有许多学生学习主动性不高，学习兴趣不浓，也因此导致一些学生的学习状况不断地走下坡路，教师对学生的学习可谓用心良苦，但效果还是不尽人意。这就暴露了我们对学生学习动机的有效培养和激发，小学生的学习动机对于学生的学习十分重要，不仅会影响到他们的学习成绩，甚至会影响他们的自信心、师生关系、伙伴关系、家庭关系等方面的问题。研究表明，学习动机高的学生往往会更加自信，更加会主动学习，学习成绩高，相应的各方面的人际关系也很好，而学习动机低的学生则相反，这会影响到他们以后人生道路的发展。随着各界对学生学习的关注和重视，对学生学习动机的研究每年也在不断增多，但是从这些大量的研究当中，我们不难发现一个问题：对学习动机的研究范围都较狭窄，更多的是经验描述型，更深层次的理论研究和实证性研究较缺乏，在对如何提升学习动机的研究更是停留在理论模式上，缺乏相关的实践操作。所以笔者作为社会工作者想从儿童社会工作和学校社会工作两个领域综合入手，通过小学生学
