精选优质文档-倾情为你奉上小学英语课堂教学评价的重要性评价是英语教学活动中不可或缺的一部分，它对教学起着重大的导向作用。英语新课程标准中指出，应采取形成性评价和终结性评价相结合的评价方法对英语教学进行评价。形成性评价是指通过观察、活动记录、问卷调查和咨询等形式对学生的学习进展进行的持续评价。形成性评价是一种过程性评价，贯穿于学习过程的始终，目的不是为了选拔少数优秀学生，而是为了发现每个学生的学习潜能，促进学生学习，并为教师提供反馈。终结性评价是指在一个学习阶段末对学生的表现与能力所作的评价，更加关注学习结果。鉴于小学英语学习的特点，小学英语的学习更应以形成性评价为主，终结性评价相辅助。而评价应体现评价主题的多元化和评价形式的多样化。我在课堂评价方面作了大量的尝试。比如：利用成长档案袋的方法培养和激发学生学习英语的兴趣，激励和促进学生英语技能的提高；运用“红星榜”的竞争机制，通过符号记分、学生组内多元评价、随即评价和作业评价等方式，对学生进行形成性评价。 都对小学英语课堂评价产生了巨大的推动作用。第一、小学英语课堂评价写真课堂上，教师把男、女生各分为一组，
