1、碳铵哪去了丰收啦提出问题：n碳铵消失是发生了化学变化还是物理变化？建立假设：化学变化物理变化讨论思考：n 如何判断一个变化是化学变化呢？ 判断是否生成新物质，通常比较变化前后物质的性质是否相同。然而，物质的颜色、状态、气味的不相同，还不能作为性质不同的可靠依据。 可靠的依据通常可靠的依据通常是它们与是它们与 其他物质 所发生的反应所发生的反应不同。不同。收集证据：n 补充相关资料：n 1、碳铵的化学名称是碳酸氢铵，纯净的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在。但是，当温度稍高（ 10 以上）或湿度稍大，碳铵就易消失；碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红。碳铵气体在
2、低温时可凝固成碳铵固体。n 2、二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，常用于此法检验二氧化碳气体。碳酸氢铵也能使澄清的石灰水变浑浊。n 3、氨气是一种无色无味，具有刺激性气味，能使湿润的酚酞试纸变红色，常用于检验氨气。设计实验方案： 请同学们利用实验台上老师准备的实验仪器和药品，积极大胆科学地设计实验方案，让你的智慧散发耀眼的光芒吧。具体实验方案：n 1、观察碳铵的外观，闻碳铵的气味，做好记录。n 2、取 1/2药匙的碳铵于 50ml烧杯中，加适量的蒸馏水溶解。取少量的碳铵溶液于小试管中，加少量石灰水振荡。再用玻璃棒取少量溶液滴在湿润的酚酞试纸上。观察记录现象。n 3、再 1/2药匙的碳铵固体于
3、大试管中，加热。闻产生气体的气味。将湿润的酚酞试纸放在试管口一段时间，观察颜色的变化。 n 4、迅速将产生的气体通入澄清的石灰水 (25ml烧杯）中观察。n 5、将生成的气体通入到白瓷板上，观察是否有固体出现。温馨小提示 ：v 本实验会产生一些刺激性气味的气体，怎样闻气体的气味？v 仪器的安装顺序是怎样的？给固体加热时需注意哪些事项？v 做对照实验要注意哪些问题？v 为了防止污染空气，我们要控制药品用量，取 1/2药匙即可。v 加热后，立刻将 湿润 的酚酞试纸放在试管口检验，出现现象立刻 进行下面的实验。v 装置严密性老师已经查好。v 同学们要统筹安排实验，科学探究是一个合作的过程，只有积极参与才能享受到探究的乐趣。交流现象：碳 铵 生成物 气味外 观 与湿 润 的酚 酞试纸 与澄清石灰水 无气味 刺激性气味白色固体 无色气体试纸不变红 试纸变红浑浊 浑浊白瓷板上的现象： 试管口的现象 ：没有固体 有水珠
