精选优质文档-倾情为你奉上明溪一中县级公开课连贯语句衔接题解题指导语文教学反思明溪一中 胡育华本人于2013年4月25日在明溪一中高三（6）班教授县级公开课连贯语句衔接题解题指导，现将教学反思如下：一、认清高三总复习课型，明确教学目标。本次公开课是在离学生高考四十天时，作为高考最后阶段的语文总复习课，本人紧抓高三总复习课型特点，明确教学目标。公开课选择连贯语句衔接题解题指导作为教学内容，在设计课堂内容的时候就明确一切服务于高考这一指挥理念出发，将每节课的教学目标具体化明确化，明确本堂课要落实的知识点，抓住考点，确定重点难点，并且从学生的实际情况出发，遵循学生发展和成长的需要，针对学生所缺乏的内容给予针对性的训练，同时针对每一个知识点提出的有效的问题，并进行分析、解决，使学生每堂课都能够有所收获，最大限度的让学生在课堂上汲取最为有效的养分，从根本上提高高三学生语文的实战能力和竞技水平。二、加强解题思路的指导，注意教学过程中引导，分析，举一反三，而不是直接给答案。高三的复习教学，大多是从题海中求分数，但是在总复习冲刺时作为高三老
