精选优质文档-倾情为你奉上文言文的信息筛选和分析概括复习目标：知识与能力：恰当地了解什么是文言文的分析综合。过程与方法：通过做题掌握信息筛选的方法。情感态度与价值观：让学生通过对试题的分析重视文言文分析综合在高考中的重要作用。教学重点：掌握信息筛选的方法。教学难点：能够正确的进行方法迁移，保证做题正确率。教学方法：总结归纳、点拨教学教具：多媒体或复习用书课时安排： 第一课时学生限时做题25分钟学生整体感知文段，其他学生纠错，共用时15分钟第二课时一、展示复习目标二、梳理知识系统文言文的信息筛选和分析概括文言文“分析综合”包含三方面的内容:筛选文中的信息;归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度。文言文分析综合呈现在高考试题中,可分为两种题型:一是筛选信息题,二是分析概括题。“归纳内容要点,概括中心意思”往往与“分析概括作者在文中的观点态度”一并考查。在课标全国高考中一般是以选择题的形式出现。一、筛选文中的信息“筛选文中的信息”,就是要求考
