1、第一节 由多种物质组成的空气说说你所知道的 你知道空气的存在吗？举例说明 你所知道的空气是怎样的？请你给大家描述一下。 你有什么办法 “捕捉 ”到空气吗？讨论与交流 利用课本第 28页图 2-3所示的仪器，能把一只集气瓶中的空气 “转移 ”到另一只集气瓶中 .想一想其中的道理哪些生活事实能证明它们的存在 ?思考 :空气是否单一的物质 ?若否，空气是由哪些物质组成的 ?一、我们一起来探究空气的成分氧气、水蒸气、二氧化碳 空气中有 水蒸气 存在的事实： 松脆的饼干放两天就软了 -下雨、下雾、 - 冬天窗上有冰花；打开冰箱会看到水雾； -空气中有 二氧化碳 存在的事实： 植物能进行光合作用；石灰水露
2、置空气中一段时间后 ,液面有白色薄膜 -空气中有 氧气 存在的事实 ： 动植物能正常呼吸，食物会变质，金属会锈蚀 -二、探究空气中氧气的体积分数 请同学们仔细观察实验演示，并注意记录观察到的 实验现象 。原理 ：消耗空气中的氧气，气压减小，吸入水的体积等于消耗的氧气体积 具体实验 ：红磷在空气中燃烧1、红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？2、红磷在集气瓶中未能燃烧完，说明了什么？3、为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？讨论与交流4、打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入水 ?5、吸入水约占集气瓶 容积的 1/5,这一现象说明了什么 ? 红磷燃烧 产生大量的白烟 吸入瓶中水的体积占瓶容积的 1/5实验可得出的结论：空气由多种物质组成。氧气的体积约占空气体积的 1/5 。剩余气体 占空气体积的 _ 4/5现象： 红磷必须过量，为什么 ？ 装置气密性必须良好，为什么？你认为实验成功的关键是什么？耗尽瓶中氧气，使实验结果准确如果装置漏气，实验结果不准确
