精选优质文档-倾情为你奉上贵阳为明国际学校属地管理实施方案一、目的 为创建平安和谐校园，加强学校校园综合管理，清晰职责流程，实现“谁管理，谁负责”、“谁工作，谁负责”、“谁的区域、谁负责”的目标，从而实现“要我管理”到“我要管理”的转变，特制定本方案。 二、定义和划分原则 1、定义 属地管理即各部门日常所负责的工作区域，以工作区域为主，以岗位为依据，把工作区域、管理职责细划到每个部门。具体对保洁工来说，他的属地就是他的保洁工作区域；对体育教师来说，他的属地就是他的上课活动区域；对生活老师来说，他的属地就是生活区；对班主任来说，他的属地就是他的班级区域。同时，要明确主管领导及所在区域的教职员工对自己所负责的工作担负教育管理责任，做到“谁当班谁负责，谁上岗谁负责，谁组织谁负责”，切实将属地区域教育管理责任落实到岗位。 属地主管即属地的直接管理者。 2、 属地划分原则 层级负责：按照层级管理的原则，从学校领导到教职员工每个层面均应有自己的属地。 人人有责：每一个属地每一个时刻均有人负责管理，做到不空位、不越位、不错位。 3、属地主管的职责
