小学六年级-语文讲义-21-第4讲.竞赛班.教师版(共16页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上记叙文阅读全攻略（二）第4讲1能够通过通读全文，把握文意，体会出渗透在文章字里行间的作者的情感、态度、观点。2通读文章，准确把握作品中人物的性格和思想感情。3在理解、领会文章的基础上，读出个人心得，拓展延伸，感悟评价。成语万花筒把下列括号内填入恰当的叠字，使每个成语完整无误。试一试，你准行。（ ）（ ）日上 神采（ ）（ ） （ ）（ ）一堂逃之（ ）（ ）（ ）（ ）入扣（ ）（ ）可危（ ）（ ）众生 （ ）（ ）怪事 文质（ ）（ ） 衣冠（ ）（ ） 忧心（ ）（ ） （ ）（ ）来迟【参考答案】蒸蒸日上 神采奕奕 济济一堂 逃之夭夭 丝丝入扣 岌岌可危 芸芸众生 咄咄怪事 文质彬彬 衣冠楚楚 忧心忡忡 姗姗来迟文常小贴士诗仙：唐代诗人李白的诗充满了积极浪漫主义色彩。诗人贺知章叹赏李白的诗，把他比作天上下凡的“仙人”。后来的人便把李白