九年级化学空气、氧气课件新人教版资.ppt

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资源描述

1、空气、氧气【 复习指导 】1.空气的主要成分及其体积分数2.空气中氧气成分的测定实验:原理、装置、现象、结论3.氧气的物理性质和化学性质(包括实验现象)4.空气中的水蒸气、氮气、二氧化碳、稀有气体等的性质5.空气的污染、空气质量日报表、空气污染防治宝典 P23 八下 P34 38空气氧气氮气78%21%物理性质:通常状况下为无色、不易溶于水的气体,密度比空气大化学性质与金属反应与非金属反应与化合物反应制法实验室制法工业制法 分离液态空气用途:氧化剂、呼吸其他气体和杂质 1%成分的研究污染及防治2、空气中氧气成分的测定1)用品:红磷2)脱氧剂:红磷(灯泡脱氧剂)铁粉(食物脱氧剂)【 点拨 】1.

2、确定实验原理 : 怎样测定空气中氧气的含量实验方案设计思路:( 2)用 _生成 _物质。选择药品(碳、硫、铁、磷)( 1)在 密闭 的容器( 3)气体的体积变化如何得知?_2.选择实验装置:根据反应物的 _和反应的 _选择相应的实验装置实验操作的要诀: 先在集气瓶中加 少量水 先把导管灌满水 装置不漏气 红磷应足量 气体 冷却 后再 打开 夹子分析为什么要这样做?3.确定步骤进行实验:1)安装实验仪器,放入药品2)进行实验4.现象:黄色火焰,生成大量 _; _火焰熄灭后振荡集气瓶,打开导管上的夹子, 水通过导管进入 _;集气瓶 内水面 _。消耗的气体跟剩下的气体的体积比约为 _ 。5.实验结论 :氧气约占空气体积的 _._化学性质不活泼,_溶于水除此之外,还说明什么问题?空气的利用:( 1)氧气的用途: ; ,如气焊、气割,炼钢等。( 2)氮气的用途: 充填灯泡; 制_; 液氮可作 _。( 3)二氧化碳的用途: 固体二氧化碳称 _ ,可作 _,如用于人工降雨; 用于制纯碱、尿素和汽水等; 灭火; 植物 作用的原料。( 4)稀有气体: 因化学性质不活泼,常作保护气; 通电时能发出各种颜色的光可制成各种用途的电光源。

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