精选优质文档-倾情为你奉上生态系统的结构说课稿各位领导,各位老师,大家好。我叫XX,来自XX。今天我说课的题目是生态系统的结构。对于这节内容,我将从“教材、学情、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计” 7个方面进行剖析。一 说教材生态系统的结构位于人教版高中生物必修3,第5章第1节。本章是以生态系统为框架,主要讲述了生态系统的类型、结构、能量流动、物质循环、稳定性等知识,主要体现宏观的生态学的内容。本节课内容是这一章的一个重点,是衔接生态系统类型与能量流动的重要环节,并为生态系统的能量流动和物质循环的物质基础提供了一个平台,埋下一个伏笔。二 说学情知识:由于本节内容在初中就有所涉及,学生群落的概念已经有了清晰的认识,在此 基础上近一步探究生态系统的结构。对生态系统的基本内涵有一个初步的了解,在已有知 识的基础上学习新知识,学生应该比较轻松,但也容易产生轻视的念头,因此,通过创设 情境提高学生学习兴趣。 能力与思维:学生已经认识生物群落的空间结构,这些并不足以让学生理解生态系统 是一个统一整体,而对生态系统中的生物