精选优质文档-倾情为你奉上 积的变化规律教学设计平邑县流峪镇中心小学 王如伟 内容分析： 积的变化规律是四年级上册第四单元的教学内容，需对整数乘法的算理和算法进行回顾与整理，运用规律使一些计算简便，总结梳理乘法运算的数量关系，充分体验运用相应的数量关系解决一些实际问题的过程，本节课主要引导学生探索当一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，从中归纳出积的变化规律。通过这个过程的探索，不但让学生理解两数相乘时积的变化随其中一个因数的变化而变化，同时体会事物间是密切联系的，培养学生迁移类推的能力。 学情分析1学生已有知识基础：学生已经有了乘法为前提，并且能够准确而熟练地计算。2学生已有生活经验和学习该内容的经验：四年级学生对于面积计算并不陌生，从基础知识和基本技能方面来看，准备状况是良好的。3学生学习该内容可能出现的情况会很多，因此教师要给学生多一点时间思考。4在探索过程中利用小组合作学习方式，一定要建立在独立思考的基础上。我的思考：学生是学习活动的主体。这堂课在设计时，至始至终
