精选优质文档-倾情为你奉上程门立雪执教：明珠小学B区 戴洁教学目标：1、能借助汉语拼音正确认读本课生字：“程、杨、尊、敬、疼、咱、待、漫”；在具体的语言环境中理解“尊敬、心疼、鹅毛大雪、漫天飞舞”等词语。2、朗读课文，在理解重点词语的基础上读出相关句子的语气。3、理解“程门立雪”，体会杨时爱学习，尊敬老师的品质。教学重点、难点：重点：朗读课文，在理解重点词语的基础上体会杨时爱学习，尊敬老师的品质。难点：知道尊师是中华民族的优秀传统。教学准备：多媒体课件教学过程：一、揭示课题1、我国历史上有许许多多的成语，它们大多包含着一定的意义，流传至今。有一些还有专门的故事呢，如：狐假虎威、守株待兔我们今天又要学习一个成语故事。2、出示课题，程（后鼻音）齐读课题过渡：“程门立雪”到底是什么意思呢？我们就来学习课文。二、初读课文，了解课题1、出示自学要求：（1）借助音节读准字音、读通课文。（2）给课文标上小节号。（3）说一说：“程门立雪”就是（谁）和（谁）站在（谁）家门口的（什么地方）。2、检查交
