精选优质文档-倾情为你奉上教学目的（一）责任与信念目标1通过对咨询理论的解读，对小学生心理辅导案例的具体操作与实施，形成理论与未来工作实践结合的意识。2理解理性情绪疗法、以人为中心的咨询理论的核心观点，使未来教师内化为自己的信念，并在未来为恢复和提高人的价值、尊严做贡献。3理解小学生心理辅导应具备一定的理论基础、进行相应的技能训练，才能具备正确的教育观念和相应的行为，激励未来教师利用各种机会积累与发展小学生心理辅导相关经验。（二）知识与能力目标1.理解精神分析理论、行为主义理论、理性情绪咨询理论和以人为中心的咨询理论的核心观点和基本技术；重点掌握行为主义咨询理论和理性情绪咨询理论。2.能运用系统脱敏法、阳性强化技术、代币强化技术等行为矫正技术对小学生进行心理辅导的能力；掌握理性情绪咨询的工作程序，能对自己和他人的非理性信念进行分析与辩论，具有理性情绪咨询方法在生活中运用的能力。3.了解群体动力理论在在小学生团体心理咨询中的作用。（三）教育实践与体验目标具有参与阳性强化技术、代币强化技术和系统脱敏法的实践操作，以及理性情绪咨询
