绘本故事《菲菲生气了》(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上博爱学校20152016年度分层教学尝试教案模板学科： 年级： 任课教师： 教学目标基础性目标：1通过阅读绘本菲菲生气了，使学生了解故事内容，认识生气是可怕的，大自然可以安慰愤怒的情绪，在阅读中感受绘本色彩运用的巧妙。发展性目标：3在阅读中相机进行识字指导，鼓励学生自主识字。教学重点1感受绘本色彩运用的巧妙，培养学生想象说话的能力。2通过故事引导学生讨论，使学生了解排解自己愤怒情绪的方法很多。教学难点2让学生学会观察，培养学生想象说话的能力。教学流程一、 导入。二、 指导读绘本。三、 自主阅读。四、 阅读交流。五、 讨论思考。六、 作业。教学步骤环节师生分层教学活动分层评价标准依流程图一、导入1.出示封面，引导学生读懂封面，认识菲菲、作者，认识字宝宝“菲”和“非”。2.读懂课题：菲菲生气了非常非常生气什么叫“