精选优质文档-倾情为你奉上第 周 第 课时 总第 课时综合性学习：让世界充满爱教学设计设计人 蔺青春指导思想1让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。2培养学生自主、合作、探究的学习方式。课前准备1、开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。整理所搜集的资料，每人写一篇爱心故事。2、分为两大组：搜集弱势群体的资料，数据，图片。3、每人至少一则故事，四人一组，课前交流，每组选一则最能打动人的。教学步骤：一、导入（以郭峰的让世界充满爱为音乐背景导入）什么是爱：（7）分钟）对于爱，其实我们并不陌生，长妈妈给迅哥儿买来山海经这是关爱；背影中父亲送我到车站，这是父爱；老王表达了对弱者的爱；信客为了同乡而任劳任怨，诚信无私这是博爱。在座的大家正是在充满爱的环境中成长起来的一代，十几年来，许多人都在以各种各样的方式爱着我们，相信每个同学都有让自己铭记在心的爱的故事，那就请大家谈谈自己当时的感受和体会。过渡：同学们对爱都有的切身的体验，那么爱到底
