精选优质文档-倾情为你奉上自我教育法自我教育法，这是指在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。自我教育法与一般的教育方法相比，具有许多特点。首先，自我教育法具有高度的自觉性。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“我深信，促进自我教育的教育才是真正的教育”，外在的社会道德规范只有通过学生的自觉接受，亲身体验，实际应用，并转化为内在的坚定信念，才能真正成为自己的精神财富。其次，自我教育法具有个体性，总是与个体的观念体系和心理活动密不可分。只有通过自我教育，才能把社会性的要求转化为个体的思想道德素质。第三，在自我教育活动中，个体一分为二，主体的自我作用于客体的自我，主客体统一于自我的矛盾发展中。只有通过自我教育，才能使处于客体地位的受教育者逐渐成长为教育者所期望的主体。因此，从某种意义上说，自我教育不但是一种方法，更是德育的最终目的和归宿。1自我认识。这是受教育者对自己的思想、言行的对与错，优点与缺点的判断。是自我教育的前提。要帮助学生通过认识别人来认识自己，通过认识自己的活动和行为
