精选优质文档-倾情为你奉上观察小鱼尾鳍的血液流动实验教案教师：李秀蓉【教学目标】1知识目标理解动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。尝试区分人体三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。2能力目标初步学会用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动的现象，使学生掌握实验技巧，培养学生探究能力和创新能力。应用所学的有关知识，在日常生活中进行血管的保健或简单解释一些血管疾病的病理。3情感态度与价值观通过对血管结构和功能的学习，引导学生树立生物的形态、结构与功能相适应的生物学基本观点。通过观察小鱼的尾鳍内血液流动后，将小鱼重新放回鱼缸这一过程，培养学生热爱大自然，热爱生命，保护环境的意识。通过观察血管的分组实验，培养学生的合作精神和创新精神。【教学重点】1观察小鱼尾鳍内血液流动的现象，使学生掌握实验技巧，培养学生探究能力和创新能力。2动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能的教学。3培养结构与功能统一的思想。【教学难点】1三种血管结构与功能的教学。2培养结构与功能统一的思想。【教学准备】
