部编人教版九年级下册-语文-第16课-驱遣我们的想象--教案(共3页).docx

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上16*驱遣我们的想象知识与技能1把握作者的主要观点,理清作者的论证思路。2理解文章内容,学习欣赏文艺作品的方法。过程与方法1以一诗一文为例,深入浅出地阐明欣赏文艺作品的方法。2品味文中意蕴深刻的语言,揣摩体会其中蕴含的情感、价值取向。情感、态度与价值观培养学生发现美、欣赏美的审美素养。 重点理解文章内容,把握驱遣想象进行欣赏文艺作品的方法。难点将欣赏文艺作品的方法运用到欣赏作品的实践中,将理论与实践有机结合起来。1讨论交流法。通过讨论交流理清思路,明确论证方法,质疑交流难理解的问题。2品读感悟法。文中有不少意蕴深刻的语言,与学生的人生体验有一定的距离,理解起来有一定的难度,引导学生品读感悟,理解其中的内涵。教师:准备相关教学课件。学生:预习课文,搜集有关文学鉴赏的相关知识。1课时 同学们,三年以来的语文课堂上,我们已学习了不少经典篇目,它们大多都具有很高的文学价值。谁能总结一下,欣赏这些文艺作品,我们应该注意些什么呢?

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