精选优质文档-倾情为你奉上顶碗少年教学设计神林小学-王金教学目标： 1、有感情地朗读课文，体会少年在表演过程中的心理、情感变化。 2、通过学文，使学生感受并学习少年这种直面失败，战胜自我，走向成功的精神。3、学习正面描写与侧面描写相结合的写作方法。教学重难点： 1、 重点：通过有感情的朗读，体会人物的思想情感。感受顶碗少年不怕失败，勇于拼搏的精神。2、 难点：了解正面描写与侧面描写相结合的写作方法及其作用。课前准备：12011年春晚杂技表演高车踢碗。2、课相关的课件。教学过程： 一、观看录像，导入新课 1、观看视频录像：2011年春晚杂技表演高车踢碗。 2、说说你在观看时的感受。 是的，杂技是一项很复杂的表演，有时一个节目经过几年的训练，可以说是台上3分钟，台下十年功。但是你想过没有，当一个杂技演员在表演时两次出现了失误，他还有信心表演下去吗？今天我们就一起来欣赏一场惊心动魄的杂技表演。一位普通的顶碗少年给作者留下了深刻的印象，以至二十多年过去了仍记忆犹新。我想，读过课文后这位少年会同样给大家留
