精选优质文档-倾情为你奉上构建有效教学模式 促进学生全面发展 摘要 新课程下的教与学要体现课程标准的理念和要求，这就要求有一种全新的有效的模式与之相适应。然而，教学模式是落实教学理念的方案，提高课堂教学效率，促进学生全面发展的前提和保证。据此，本文从构建有效教学模式入手，简述了我们在促进学生有效学习方面的一些尝试与探索。关键词 小学课堂教学 教学模式 有效学习 义务教育数学课程标准（实验稿）指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”我们认为，教学模式是课堂教学的流程和基本环节，它决定了教师的教和学生的学，是落实教学理念的方案、提高课堂教学效率、促进学生全面发展的前提和保证。在实施新课程的今天，如何改变传统的教学理念，恰当的选择有效的教学模式已经成为大家关心的热点问题。基于这样的认识，我们根据课程标准理念和学生认知规律，依据教学内容的不同
