精选优质文档-倾情为你奉上课堂观察记录授课教师任教学科化学任教年段高一观察者课题名称电解质（第一课时）观察视角教师的教 观察记录观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？教学目标明确且具备可检测性，紧扣课程标准以及本节课的重难点。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？本节课的核心知识有两个：1，电解质概念的建立；2，电解质的电离概念的建立以及电离方程式的书写。针对核心知识1，王老师通过精心设计学习卷，将概念理解中的易错点设计成专门的题目，学生通过自学，自评，纠错，再测，同伴互助，教师的讲解等手段使不同的学生均能掌握；针对核心知识2，王老师通过演示导电实验使学生理解电离的过程，通过示范，使学生习得电离方程式的书写的一般步奏和原则，针对不同学生，王老师设置的问题具有梯度，且问题的引入与讲解，从已有知识入手，从学生易理解的角度着手，能够照顾到不同层次的学生。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？能够从学生的生活经验出发，找到与
