高中数学教学设计大赛获奖作品汇编(共73页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8611374 上传时间:2021-11-24 格式:DOC 页数:74 大小:2.79MB
下载 相关 举报
高中数学教学设计大赛获奖作品汇编(共73页).doc_第1页
第1页 / 共74页
高中数学教学设计大赛获奖作品汇编(共73页).doc_第2页
第2页 / 共74页
高中数学教学设计大赛获奖作品汇编(共73页).doc_第3页
第3页 / 共74页
高中数学教学设计大赛获奖作品汇编(共73页).doc_第4页
第4页 / 共74页
高中数学教学设计大赛获奖作品汇编(共73页).doc_第5页
第5页 / 共74页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上对数函数及其性质(1) 一、 教材分析本小节选自普通高中课程标准数学教科书-数学必修(一)(人教版)第二章基本初等函数(1)2.2.2对数函数及其性质(第一课时),主要内容是学习对数函数的定义、图象、性质及初步应用。对数函数是继指数函数之后的又一个重要初等函数,无论从知识或思想方法的角度对数函数与指数函数都有许多类似之处。与指数函数相比,对数函数所涉及的知识更丰富、方法更灵活,能力要求也更高。学习对数函数是对指数函数知识和方法的巩固、深化和提高,也为解决函数综合问题及其在实际上的应用奠定良好的基础。虽然这个内容十分熟悉,但新教材做了一定的改动,如何设计能够符合新课标理念,是人们十分关注的,正因如此,本人选择这课题立求某些方面有所突破。二、 学生学习情况分析刚从初中升入高一的学生,仍保留着初中生许多学习特点,能力发展正处于形象思维向抽象思维转折阶段,但更注重形象思维。由于函数概念十分抽象,又以对数运算为基础,同时,初中函数教学要求降低,初中生运算能力有所下降,这双重问题增加了对数函数教学的难度。教师必须认识到这一点,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。