1、2010 年广东省九年级学情调研综合试题化 学 部 分可能用到的相对原子质量：H 1 C12 O16 Na23 Mg24 Al27 Cl35.5 Ca：40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 2 分，共 30 分）1下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是2根据你所做过的家庭小实验分析，如果向下列物质中加入适量水，充分搅拌，不能够得到溶液的是A食盐 B植物油 C白糖 D纯碱（Na 2CO3）3“西气东输”工程中的“ 气”是指天然气，其主要成分是甲烷(CH 4)。下列有关“CH 4”意义认识不正确的是4用下列方法鉴别二氧化碳和氢气，其中不可取的是A分别检验气体的可燃性 B分别
2、通入石灰水中C分别填充气球放飞 D观察两种气体的颜色5对物质进行分类，是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一类别的物质是ACuSO 4 BFeSO 4 CHCl DNa 2CO36下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识中错误的是A该元素原子的中子数为 14B该元素属于非金属元素C该元素一个原子的原子核外有 14 个电子D该元素的相对原子质量为 28.097对以下实验的实验现象描述，正确的是14 Si硅28.09A 我 是 紫 红 色 固 体 B 我 在 自 然 界 中 硬 度 最大 C 我 在 常 温 下 是 气 体 D 我 会 生 锈铁 钉氮 气金
3、刚 石铜 块A硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体C分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味D把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃8下列有关分子、原子和离子的说法正确的是A保持氧气化学性质的粒子是氧原子 B原子的最外层电子数决定元素的种类C氯化钠是由离子构成的化合物 D分子间有一定间隔，原子间没有间隔9下列各项中，前者一定大于后者的是A20时KNO 3的溶解度、80时KNO 3的溶解度B30时NaCl不饱和溶液的质量分数、 NaCl饱和溶液的质量分数C10 g镁与足量盐酸反应生成 H2的质量、10g铝与足量盐酸反应生成H
4、2的质量DNaOH溶于水后溶液的温度、NH 4NO3溶于水后溶液的温度10右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A该实验证明氧气约占空气体积的 1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹11为验证 Mg、Cu、Ag 三种金属的活动性强弱，某化学兴趣小组设计了下图所示的四个实验。其中不必进行的实验是 12如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确的是A2CO + O 2 点 燃 2CO2 化合反应B2HI + Cl 2 = 2HCl + I2 置换反应C2H 2O
5、电 解 2H2 + O2 分解反应D2HCl + CuO = CuCl 2 + H2O 复分解反应 13向 Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是溶液中有Fe 2 、Cu 2 、不溶物为 Cu 溶液中有Fe 2 、Cu 2 、不溶物为Fe溶液中只有Cu 2 、不溶物为 Fe 溶液中只有Fe 2 、不溶物为Fe，CuA B C D14在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物 W，在一定条件下充分反应，反应前 反应后每个小球代表一个原子测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中错误的是物 质 氧 气 二氧化碳 水蒸气 W反应前质量/g 50 1 1
6、23反应后质量/g 2 45 28 xA根据质量守恒定律，x 的值应为 0 B反应后的生成物是二氧化碳和水C物质 W 只含碳和氢两种元素 D物质 W 一定含碳、氢、氧三种元素15向澄清石灰水中通入过量的 CO2，发生如下反应：Ca(OH) 2 + CO2 = CaCO3+ H2O ，CO 2 + CaCO3 + H2O = Ca(HCO3)2 ，Ca(HCO 3)2易溶于水。下列图示正确的是二、非选择题（共 40 分）16（6 分）今年春，我国西南地区发生严重旱灾。（1）人工降雨是缓解旱情的重要手段，干冰等物质可用于人工降雨。撒在云层上的干冰升华时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨，
7、请写出干冰的化学式 。（2）施用磷肥可以提高农作物的抗寒抗旱能力。磷矿粉是常用的磷肥，其主要成分磷酸钙Ca 3(PO4)2中磷元素的化合价为 。（3）面对旱情，我们更要节约用水。写出一种生产、生活中常见的节水方法： 。17（10 分）五一节期间，小晋同学一家三口到风景秀丽的马家荡踏青，并准备自制烧烤。（1）爸爸准备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和牛奶，为使营养均衡，妈妈又增加的食物是 （写出一种）。（2）烧烤时，为使木炭燃烧更旺，小晋将木炭架空，原因是 。（3）小晋将取回的清澈河水煮沸，发现有少量沉淀产生，该河水属于 水（填“软”或“硬”）（4）离开时，为防止引发火灾，请给出一种熄灭余火的简易方法
8、。（5）为保护环境，做文明游客，请你对他们的春游提一条建议 。18（8 分）实验室用 H2O2溶液和 MnO2固体混合制取 O2，回答下列问题：氢氧化钙质量分数0 CO2 的质量 0 CO2 的质量0 CO2 的质量0 CO2 的质量A B C D712 碳酸氢钙质量分数沉淀的质量溶液的Ph（1）小明设计了如图的制取装置，发生反应的化学方程式是： ，装置中用注射器代替长颈漏斗的优点是 (答出一点即可).（2）同组的小刚想从反应后的混合物中分离出 MnO2固体，其主要操作是 ，此操作中必须用到的玻璃仪器是 .19（16 分）五一节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌
9、上有瓶敞口放置已久的 NaOH 溶液，由此，激发了她的探究欲望。【提出问题】这瓶 NaOH 溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想】小丽的猜想：NaOH 溶液部分变质 你的新猜想： 。【实验探究】小丽查阅材料，知道了部分物质的溶解性表：小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象实验步骤 现象 结论取少量 NaOH 溶液样品于试管中，先滴加足量的 CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。 NaOH 溶液部分变质假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是： 。【实验反思】（1）下列物质BaCl 2溶液、Ca(NO 3)2溶液、 Ca(OH) 2
10、溶液、Ba(OH) 2溶液，不能替代小丽实验中 CaCl2溶液的是 ( 填序号)。（2）NaOH 溶液应 保存。【拓展应用】小丽想测定这瓶变质的 NaOH 溶液中 Na2CO3的质量分数。现取 20g 待测溶液，向其中逐滴加入 1.11%的 CaCl2溶液，产生沉淀质量与所加 CaCl2溶液质量的关系如图所示。（1）B 点处所得溶液中溶质有 。（2）求待测溶液中 Na2CO3的质量分数。OH NO3 Cl CO32Na 溶 溶 溶 溶Ba2 溶 溶 溶 不溶Ca2 微溶 溶 溶 不溶Cu2 不溶 溶 溶 不溶沉淀质量/gCaCl2 溶液质量/g100AB500阴离子阳离子九年级化学试题参考答案
11、一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 2 分，共 30 分）15 DBCDC 610 ADCDD 1115 CBBCA二、非选择题（共 40 分）16（6 分）CO 2 5 随手关闭水龙头，用淘米水浇花等17（10 分）青菜 增大可燃物与空气的接触面积硬 浇水或用土覆盖 不随地吐痰、不乱扔乱抛等18（8 分）2H 2O2 2Mn2H2OO 2可以控制反应速率或可以控制液体滴加速率或可控制反应的发生和停止等过滤 漏斗、烧杯、玻璃棒（少答、漏答得 1 分，全对得 2 分，错答不得分）19（16 分）【提出猜想】NaOH 溶液全部变质【实验探究】产生白色沉淀，溶液变红 产生白色沉淀，溶液不变红【实验反思】（1） (填序号) （2）密封 【拓展应用】NaOH、NaCl、Na 2CO3或 NaCl、Na 2CO3（少答、漏答得 1 分，全对得 2 分，错答不得分）解：设 Na2CO3的质量为 xNa2CO3 CaCl 2 CaCO 3 2NaCl 1 分106 111x 100g1.11%1.11g106.g 1 分x 1 分1.06%5.32g 1 分答：略
