1、复习教案动物的运动和行为韩 辉一、复习目标 1、掌握动物的运动、先天性行为、学习行为、社会行为的有关知识。 2、利用所掌握的知识完成有关的练习题 二、复习重点： 掌握动物的运动、先天性行为、学习行为、社会行为的有关知识。 三、复习难点 利用所掌握的知识完成有关的练习题 四、复习过程 （一） 、投影出示复习目标。 （二） 、投影展示复习提纲： 1、动物是怎样运动的？ 2、什么是先天性行为？什么是学习行为？ 3、如何区别先天性行为和学习行为？4、什么是社会行为？社会行为有哪些特征？ 5、动物群体中的信息交流有哪些方式？ （三） 、指导学生自学 要求学生依据复习提纲阅读课本第二章动物的运动和行为 ，
2、通过小组成员间的合 作，解决提纲中的问题。 （四） 、学生自学完毕后交流回答，教师根据学生回答情况适时点评，并将本章内容 进行归纳总结： 1、动物的运动是由于骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，要靠 骨骼肌的牵拉。完成动作都需要骨、关节和肌肉的协调配合。当然运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸 系统、循环系统等系统的配合。 2、先天性行为和学习行为的区分。先天性行为 学习行为形成生来就有的本能不是生来就有的，在成长过程中形成获得途径由遗传物质控制通过生活经验和“学习”逐渐建立起来适应性适应相对稳定的环境，适应不断变化
3、的复杂环境进化趋势无脊椎动物主要的行为方式，动物越高等，学习行为越复杂，在它们的全 部行为活动中所占比重也越大。3、社会行为是群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有 的群体中还形成等级。这是社会行为的重要特征。 4、动物群体中信息交流方式有动作传递信息、用气味传递信息、用声音传递信息。 五、复习巩固后完成练习题。 1、骨的运动：骨的的变化产生运动，骨的运动要靠的牵拉。2、骨骼肌的特性：骨骼肌有受而的特性。当骨骼肌受到传来的 收缩时，就会牵动骨绕活动，于是躯体就会产生运动。 3、哺乳动物的运动系统是由哪些结构组
4、成的（ A、骨和肌肉 B、骨骼和既然 ） D、肌肉和关节C、 肌腱和既然 ）4、人体完成任何一个动作，必须参与的结构是（ A 、骨骼肌 、骨、关节 C、骨骼肌、关节B、骨骼肌、 骨、关节、神经系统 D、骨骼肌、关节、神经系统5、关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互磨擦，又能缓冲运动时的震荡（）A、关节囊分泌的滑液 C、韧带B、关节软骨 D、关节囊 ）6、下列属于先天性行为的是（ A 、小狗会做算术题 C、黑熊走钢丝B、蚯蚓走迷宫 D、红雀喂金鱼7、 “飞蛾扑火” 常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是 （ ） A、学习行为 C、不怕牺牲的行为 B、先天性行为 D、寻
5、找光明的行为 ）8、动物具有许多适应生活和环境的行为方式，下列不属于动物行为的是（ A、天鹅的季节性迁徙 C、家兔的心脏有节律地跳动 9、是利用动物学习行为的是（ A、鸿雁传书 C、孔雀开屏 ） B、丹顶鹤繁殖季节翩翩起舞 D、大马哈鱼的季节性洄游B、公鸡报晓 D、猫捉老鼠10、当一只小鸡孵化出来寻找食物时，它会把地面上的任何小点都啄个遍，后来它只 会啄可以吃的食物。这两种行为为分别是（ ） A、先天性行为， 学习行为 C、学习行为， 学习行为 B、先天性行为，先天性行为 D、学习行为，先天性行为 ）11、以下哪钟动物具有社会行为（ A、蝗虫 C、家鸽 B、狒狒 D、鲫鱼12、下列具有社会行为
6、的一组昆虫是（ A、 蜻蜓 蟑螂 C、蜜蜂、蚂蚁 B、白蚁、蝗虫 D、苍蝇、蚊子）13、在动物的社会行为中，最占优势者是（ ） A、主要表现在攻击行为上总是获胜者 C、往往是一个雌性个体 B、最后享用食物者 D、负责对外战斗、保护群体者 ）14、下列描述中，哪项与社会行为无关 （A、群体生活有利于维持种族的生存 B、不同成员分工合作共同维持群体生活 C、群体的不同成员之间有信息交流 D、同种生物的许多个体简单聚集在一起15、群体生活的动物传递信息的方式有多种，请将下列信息传递方式对号入座，将序 号填入横线处。 A、依靠动作传递 B、依靠声音传递 C、依靠气味传递（1）蝴蝶通过体表腺体分泌的性外激素吸引雄蝶交尾。 （2）蜜蜂利用“8” 字形摆尾舞告诉同伴蜜源方向和距离。
