2017部编版二年级语文上册《22狐狸分奶酪》教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上22 狐狸分奶酪教学目标1.认识12个生字；会写8个生字 。（重点）2.分角色朗读课文。（重点）3.理解课文内容，懂得与人相处不要斤斤计较，计较太多失去更多的道理。（难点）课前准备1.相关课件以及生字词的卡片。(教师)2.搜集相关民间故事。(教师)3.自学生字，自主朗读课文。(学生)课时安排2课时。第一课时一、质疑导入，激发兴趣同学们,大家读过许多有关狐狸的故事，狐狸给大家留下什么影响？这节课我们一起来学习一篇匈牙利的民间故事狐狸分奶酪。(老师板书课题：狐狸分奶酪)1.学习“奶”“酪”两个字。(1)强调“酪”的读音是lo，不要读成no。(2)注意“奶”的右半部分是两笔写成的，第一笔是横折折折钩。(3)指导学生书写“奶”字，并组词。2.教师出示图片简单介绍“奶酪”用牛、羊等的奶汁做成的半凝固食品。3.齐读课题，读准“酪”。4.狐狸是怎么分的奶酪？他给谁分奶酪？奶酪分得公平吗？二、初读课文，了解大意1.教师范读课