精选优质文档-倾情为你奉上实用类文本阅读专题非连续性文本阅读一 教学目标1. 了解非连续性文本阅读的含义、特征。2. 了解考纲要求及常见题型。3. 培养筛选分析、综合比较、全面概括有效信息的能力。二 教学重难点1. 了解常见题型。2. 培养筛选分析、综合比较、全面概括有效信息的能力。三 教学方法例题分析法四 课时安排7课时五 教学过程第一、二课时（一） 导入新课多年来，全国课标卷实用类文本阅读的选材一直选择人物传记，虽然在2015年的考试大纲的“例题示例”中出现了非连续性文本阅读题目，但2015年和2016年的高考并未涉及新闻、报告等非连续性文本阅读。但在2017年全国卷实用类文本阅读出现了一种新题型非连续性文本阅读。真题再现2017全国卷1阅读下面的文字，完成79题。材料一：2011年1月1日8点整，中央电视台记录频道正式开播，信号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。央视
