丽芳溶液的形成教学设计(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上年级：九年级 科目：化学 章节：第九单元课题1题目：溶液的形成工作单位：南网头中学作者姓名：高丽芳联系电话：课题1溶液的形成教学设计（第一课时） 南网头中学 高丽芳教学目标：知识与技能：认识溶解现象，从宏观上认识溶液的特征，从微观上认识溶液是溶质以分子或离子形式分散到溶剂中形成的均一体系；知道溶液、溶剂、溶质等概念能判断溶液中的溶质和溶剂；知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要应用。过程与方法：进一步学习对比实验的方法；在探究实验中学习为提高效率合理分工；练习在实验目的的指导下分析实验现象。情感态度与价值观：感受生活中的化学，发展学习化学的兴趣；在小组讨论与探究实验中体会交流与合作在学习过程中的重要作用；发展学生善于动手，勤于思考的科学精神。重点和难点：重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。难点：从微观角度解释溶液的形成过程。教学方法和手段： 引导实验探究式、多媒体辅助教学、讨