精选优质文档-倾情为你奉上月光曲的评课稿 月光曲这篇文章句子优美，感情细腻，意境深远。课文所记叙的故事，时间距今几百年，加上在语文课上谈音乐，学生较难理解，教学比较困难。但王老师所上的这一节课，给我总的感受是：简简单单中有方法，扎扎实实中有提升，平平淡淡中有激情。下面我就谈谈在这节课上，值得借鉴的几个亮点。一、设计流程，相对简单。 简简单单中有方法主要体现在这节课的教学设计上，王老师通过简单的谈话和介绍主人翁导入新课，在初读课文，整体感知这一环节就直接抛出一个大问题：“课文讲了一个怎样的故事?”再以两个思考题：A、贝多芬为什么要走进茅屋为盲姑娘兄妹弹奏曲子的？B、贝多芬弹完一曲，为什么又弹一曲？抓住了课文的重点理解课文，即：兄妹俩的对话。又通过有感情的朗读和追问帮助学生突破教学难点。这些教学环节看似简单，但教师的每一教学环节，每一个教学步骤，始终紧扣课文重难点，引导学生理解课文的内容，体会人物的情感，进而明白作者的目的，可以说是水到渠成。所以，我觉得在简单中
