《顶碗少年》教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上顶碗少年教学设计教学目标:一、知识与能力1、理解课文内容,了解课文的表达顺序,懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。2、品读课文对人物动作、神态的描写,体会人物的内心活动,学习作者表达情感的方法。3、正确、流利、有感情地朗读课文。二、过程与方法尊重阅读教学的原则,以学生为主体,引导学生独立阅读课文,教师做适当的引导,帮助学生在自读、品读、感情朗读中加深对课文内容的感知、理解,进而感悟事件中蕴涵的深刻哲理。三、情感、态度与价值观1、体会作者对顶碗少年的敬佩和赞叹之情。2、感悟“失败乃成功之母”的人生哲理,培养学生勇于面对挫折的信心和勇气。教学重点:把握主要内容,弄清顶碗少年是怎样面对失败,又是怎样坚持一次次表演,最后获得成功的。教学难点:体会作者的情感,并从顶碗少年的表演中领悟人生哲理。教学准备:1、词语卡片。2、搜集赵丽宏的资料。3、多媒体课件。教学时间:1课时。教学过程:一、揭示课题,导入新课1、教师谈话:同学们,你们看过杂技吗?都看过哪些杂技表演?(学生

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