五年级数学教情学情分析(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上五年级数学教情学情分析一、学情分析本次调研我班学生全部参加了测试,参考率达100。全班均分88.94分,及格率100,最高分100分,最低分62分。二、考试概况及问题分析多数试卷卷面清晰,书写认真端正,正确率高,及格率和优秀率都比较高,取得了满意的成绩;学生的计算能力、动手操作能力、基础知识掌握以及运用能力较强。但分析、解决问题的能力还有待提高。下面对测试情况做以具体的分析:1、填空部分:问题出现最多的是第16小题,此题是为了考查学生对估算知识的掌握,多数学生只是用画图的方法估计,没注意估算后与准确值的差较大。2、判断题部分:出错率较高的是第1小题,平时练习时出现“两个质数的积一定是合数”,而这次题是“两个质数的和一定是合数”,学生不认真审题,想当然出错。3、选择题出错在第五小题,课本中平时学的是家到少年宫,而这道题出的是少年宫回家,学生知识学的太死,不能认真审题,活学活用。4、解决问题部分:错误率最高的是第3、4题,这两道题有一定难度,学生理解不了题意出错。 三、失分的主要原因是:(一)学生方面1、

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