一个人的遭遇导学案（教师版）(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上一个人的遭遇（第一课时） 班级 小组 姓名 【学习目标】一知识目标：学习刻画人物的方法：心理描写、细节描写二能力目标：研读作品，分析人物形象 ，感知人物的心灵世界,，探讨作品主旨及现实意义。 三情感目标：正视战争，反思战争，珍爱和平。【重点难点】重点：理解战争给人带来的深重创伤。难点：对本文主旨的理解。【学法指导】一、通读课文，整体感知课文内容，理清人物的遭遇及心理变化。二、通过研习文本，把握文章主旨。【预习思考】1、 对于肖洛霍夫，你了解多少？2、 本文的题目叫一个人的遭遇，这里的“一个人”指谁？他有哪些遭遇呢？ 三、除了索科洛夫的遭遇外，还写了谁的遭遇？【重点难点探究】主题一：整体把握，自学成果展示（展示中突出情感朗读体验） 这是一篇小说，小说三要素：人物、情节、环境。 释题：一个人的遭遇题目点明了人物和情节，其中 “一个人”指的是索科洛夫，“遭