1、 用心 爱心 专心 122 号为您服务 - 1 -水的组成【学习目标】学习内容 学习要求水的物理性质 了解水的分解实验 通过对电解水实验的分析，了解水的组成、水的化学式培养分析解决问题的能力【主体知识归纳】1水的物理性质纯净的水是_颜色、_气味、_味道的_体在 101 千帕时，水的凝固点是_，沸点是_，水在_时密度最大，为_g/cm3；冰的密度比水的_，所以冰在水面_2电解水的实验现象及水的组成在电解水的实验中，与电源_极相连一端试管中产生的气体体积大，它能_，是_气；与电源_极相连一端试管中产生的气体体积小，它能_，是_气证明了水在_电的作用下分解成_气和_气的结论说明水是由_组成的，水是_
2、，它的化学式是_；还说明在化学反应里分子_，而原子_【难点解析】1电解水的实验中，往往加入少量氢氧化钠或硫酸，这样就能较快地产生气体但不能认为氢氧化钠和硫酸是水分解反应的催化剂，因为氢氧化钠和硫酸并不能加快水的分解速率，仅是增强水的导电能力2一切物质的化学式都是通过定量实验测定出来的，而不是凭空臆造的实验测得通电分解水得到氢气和氧气两种物质，可知道，水是由氢氧两种元素组成的化合物两种气体体积比为 21，则可推导出水的化学式，过程如下：因为 V（H 2） V（O 2）21标 准 状 况 下 ： （ H2） 0.09 g/L （ O2） 1.43 g/L 则 m（ H2） m（ O2） 2L0.0
3、9 g/L (1 L1.43 g/L) 1 8所以在水中 H 的个数O 的个数 21168故水的化学式为 H2O当然我们还可以利用其他的方法测得水的化学式3 电 解 水 生 成 氢 气 、 氧 气 的 体 积 比 是 2 1 可 根 据 水 的 化 学 式 H2O 来 记 忆 正 负 极 产 生 气 体 种 类 可 简 记 为 “正 氧 负氢 ”4水的密度为什么在 4时最大？众所周知，在不同的浓度下，水的密度不一样，4时水的密度最大，结冰时密度最小为什么会出现这种情况呢？原来水分子是一种极性分子，在不同温度下，水分子的排列方式大致有以下三种：当温度高于 4时，水分子运动速度加快，水分子之间的排
4、列主要是图 32 中第（一）种情况，这种情况下水分子间隔较大，所以密度较小当温度等于 4时，水分子运动速度减小，水分子间的排列主要是第（二）种情况这种情况下，分子间的间用心 爱心 专心 122 号为您服务 - 2 -隔最小，所以 4时，水的密度最大当温度低于 4时，水分子的运动速度进一步减小，水分子之间的排列主要是第（三）种情况这种情况下，水分子之间的间隔最大，所以冰的密度最小图 32【例题精讲】例 1 描述水的物理性质，错误的是A装满一瓶水，放入冰箱，待水结冰时，塑料瓶膨胀了，说明冰的密度比水小B水在通常状况下是无色无味的透明液体C水在通电条件下可以分解得到氢气和氧气D水在 4时密度最大，为
5、 1 g/cm3分析：A、B、C、D 均是对水的性质的描述，并且都正确，但 C 描述的性质属于水的化学性质，而不属于物理性质答案：C例 2 不能从电解水的实验直接得到的结论是水由氢、氧两种元素组成水中氢、氧两种元素的质量比为 18一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的在化学反应里，分子可以分成原子，而原子却不能再分A B C D分析：水能电解生成氢气和氧气，从宏观角度说明水是由氢元素和氧元素组成的从微观角度说明水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的当水通电时发生化学反应，水分子就被破坏，由水分子里的氢原子、氧原子重新组合成氢分子和氧分子，所以电解水的实验可直接得到结论结论要做更
6、精确的实验和进行推算才能得到答案：B例 3 关于水的组成叙述正确的是A水由氢气和氧气组成 B水由氢元素和氧元素组成C水由一个氢分子和一个氧原子构成 D水由二个氢元素与一个氧元素组成分析：从宏观角度说明水是由氢元素和氧元素组成的，要注意元素只讲种类不讲个数，所以 B 对 D 错；从微观角度看水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，所以 A、C 均错答案：B例 4 从理论上看，电解 H2O 时产生的 H2和 O2的体积比为 21但具体实验时发现，反应开始几分钟内产生的气体体积比大于 21，几分钟后，气体体积接近 21，你认为这是什么原因造成的？分析：从题意知，实验现象异常绝
7、不是反应产物体积多少造成的电解时产生的气体从水中“过路” ，是否溶解一部分呢？因氢气比氧气更难溶于水，同样条件下氢气在水中比氧气溶解得少，所以体积比大于 21为什么是接近21 呢？则需考虑氧气的化学性质比较活泼，电极氧化会消耗部分氧气答案：电解水时，反应开始几分钟内，产生氢气和氧气在水中会溶解一部分，由于氧气溶解量比氢气大，同时，电极也会消耗一部分氧气，因而体积比大于 21；几分钟后，气体在水中已达饱和，于是体积比接近 21例 5 有 甲 、 乙 两 位 同 学 ， 当 他 们 共 同 做 完 了 水 的 电 解 实 验 和 检 验 氢 气 具 有 可 燃 性 的 实 验 后 ， 有 下 列
8、对 话 ， 请 分 析 正确 的 是A甲指着氢气燃烧实验的装置说：“一种纯净物在氧气中燃烧后，如果有水生成，则这种物质一定是氢气”B乙回答说：“可能如此，但不能肯定”C乙指着实验桌上的一瓶气体说：“这瓶无色气体，如果能够点燃，我认为这是一瓶氢气”D甲回答说：“也可能是这样，但必须再进行实验才能肯定”分析：一种纯净物在氧气中燃烧后生成水，可以确定该纯净物中含氢元素，但不能确定是氢气，因为只要含氢元素的物质，如甲烷（CH 4） 、乙炔（C 2H2）或石蜡等在氧气中燃烧后都会有水生成答案：BD【课外知识补充】用心 爱心 专心 122 号为您服务 - 3 -只“喝水”不烧油的汽车近年来，科学家们在煞费
9、苦心地寻找可以代替石油的发动机燃料有一个叫佛朗克司柯尼的英国人注意到了水他想， ，如果能用它作燃料，那真是妙极了！当然，他知道水本身是不能燃烧的，要用它作燃料，必须采取一定措施佛朗克司柯尼在汽车水箱的下面设置了一个旋转的铝鼓，再在水箱里用一根铁丝和铝鼓间加上 18000 伏的电压这时水箱里的水释放出气体佛朗克司柯尼打开开关，使气体进入汽车的发动机并点火，发动机居然转了起来佛朗克司柯尼高兴极了，决心试验下去，真正制成一辆只“喝水”而不“喝油”的汽车思考：佛朗克司柯尼的试验看来有些荒唐，但确实又有一定的科学道理他是怎样把水变成燃料的呢？你能说出所发生的化学反应吗？【同步达纲练习】1下列说法正确的是
10、A水通电分解是物理变化 B水电解能产生氧气，所以水生生物能生存C水中溶有少量氧气，所以水生生物能生存 D水被污染后，水体一定会呈现各种颜色2保持水的化学性质的是A氢原子和氧分子 B水分子 C氢元素和氧元素 D氢原子和氧原子3纯水不属于A单质 B纯净物 C化合物 D氧化物4下列温度下，水分子间距离最小的是A4 B0 C25 D1005下列物质由一种气体单质在氧气中燃烧生成的是A二氧化硫 B二氧化碳 C水 D五氧化二磷6在 H2O 和 H2O2（双氧水）中，相同的是A元素种类 B相对分子质量 C氢元素的质量分数 D氢、氧原子个数比744 克二氧化碳中所含氧元素的质量与 A 克水中所含氧元素的质量相
11、等，则 A 值为A36 B18 C22 D198下列说法中正确的是A水在电流作用下，释放所含的氢气和氧气B水在电流作用下，分解成氢气和氧气C电解水时，组成水的原子被破坏，变成氢原子、氧原子D电解水时，水里的氢、氧元素发生变化，生成氢气和氧气92H 2O 中前面的“2”表示_，H 右下角的“2”表示_10 电 解 水 时 ， 若 收 集 到 2 克 氢 气 ， 则 同 时 收 集 到 _克 氧 气 ； 若 收 集 到 a 毫 升 氧 气 ， 则 同 时 收 到 _毫 升 氢气 11将 9.2 克某化合物在空气中完全燃烧，共得到 17.6 克二氧化碳和 10.8 克水，求组成这种化合物中各元素的原子个数比用心 爱心 专心 122 号为您服务 - 4 -参考答案【同步达纲练习】1C 2B 3A 4A 5C 6A 7A 8B 92 个水分子 每个水分子中含有两个氢原子10 16 2 a11CHO261
