人教版五年级上册语文口语交际-习作八教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上口语交际 习作八教学目标、交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。交流时做到内容充实、表达流利，进一步提高口头表达能力。、从本组课文中学习一些写作方法，从“描写一个场景”、“写一个性格突出的人”、“写一篇文章或影视作品的梗概”中任选一个角度进行写作。、同学之间能够相互合作，练习修改习作。教学重难点1、加深对领袖的热爱和崇敬，流畅地表述自己的交流内容。2、在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力。课时安排2课时。课前准备课前观看或阅读有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。教学过程：第一课时 口语交际一、谈话导入，引出话题、在这段时间里，我们在课内外阅读了不少有关毛泽东主席的故事，了解了这个伟人平凡而又不平凡的事迹，感受了他那普通又不普通的情怀。你还看过哪些毛主席或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视呢？、学生汇报已看过的影视作品。二、分组交流，相互补充