精选优质文档-倾情为你奉上人物动作描写-案例教学法教学设计兴凯湖农场小学 纪秀娥定稿教学目标：1、以片段为例，帮助学生初步（了解）人物动作描写的方法。 2、培养学生细致观察的习惯，培养动作描写的基本能力。3、训练学生修改习作的能力，进一步提高学生自评、互评的能力。教学重难点：指导学生细致观察，运用准确的动词，写出人物的特点。教学过程：一、激趣引入1、游戏导入：1）今天，老师给大家带来了一个小游戏-看动作猜动词：推，举，压，拍，扔2）请一个同学上来与老师配合着演一演，同学们一起来猜一猜。2、同学们猜得很准，可见大家观察得都很仔细。板书：观察仔细3、著名作家老舍先生曾经说过这样一句话：“只有描写动作，人物才能站起来” ，可见人物的动作对于表现人物的特点有着非常重要的作用。这节课，我们就来学习抓住动作描写 表现人物特点。二、指导写作(一)、例句引路，教给方法1、我们来看这两句话（出示）：猪八戒到河边喝水。猪八戒急急忙忙跑到河边，也不管水黑不黑，脏不脏，趴下身子，撅起屁股，张开大嘴，咕噜
