小学数学人教版教案——比(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题一：比的意义（A）教学内容教科书第4647页和相应的“做一做”，练习十二的第14题教学目的1理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法2弄清比同除法、分数的关系教具准备长3分米、宽2分米的红旗一面，投影仪教学过程一、复习教师：在日常生活和工农业生产中，常常需要对两个数量进行比较比如这面红旗（教师出示红旗），它长3分米，宽2分米要对这面红旗的长和宽进行比较，可以用什么方法？引导学生回答：可以用减法，比较长比宽多多少或宽比长少多少用除法，比较长是宽的几倍，或者宽是长的几分之几板书：321长是宽的1倍23宽是长的二、新课1导入新课教师：刚才我们用以前学过的方法对红旗的长、宽进行比较这节课，我们要在用除法对两个数量进行比较的基础上，学习一种新的对两个数量进行比较的数学方法比（板书：比）教师：比表示什么意义呢？它怎么读，怎么写？各部分的名称是什么？比又和除法、分数有什么关系呢？这些都是我们