精选优质文档-倾情为你奉上小学数学作业批改的有效性 作业是对课堂教学的有效反馈，教师通过作业的效果，对学生学习情况和自身的授课有更深的了解，同时作业也是教师和学生沟通的桥梁。作业的批改是教学过程的重要环节之一，是教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，有着至关重要的作用。批改作业是教师迅速准确地得到教学质量信息反馈的重要途径，同时也是学生得到学习效果信息的主要依据，但许多教师却将大量的时间和主要的精力用在备课、测试等环节上，忽视了对学生作业批改的关注与研究，一切只是流于形势。据我了解：大部分教师对作业批改，一般全对的用“”，批上“优秀”，错误的用“”，强调“订正”即可。学生作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动。有效的作业批改不但是对学生作业本身的评价，也是塑造学生良好素质的一种综合有效的手段，更是师生进行情感沟通的纽带。如何更好地通过作业的批改，更好地培养学生的思维能力，提高学生学习兴趣，发挥主体能动性，提高教学质量，是一个值得探讨的问题。 一、精心设计、布置作业、认真批改作业，能使师
