微课教案：蛋白质的合成和运输(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上细胞器系统内的分工合作第二课时 课题分泌蛋白的合成和运输三维目标1、知识与技能：明确生物膜的化学组成和基本结构；理解细胞的生物膜系统的概念和作用；理解细胞的生物膜系统是一个在结构和功能上都是紧密联系的统一整体；了解生物膜的研究成果及研究意义。2、过程与方法：通过资料的阅读和实际的问题的引导，培养学生分析和理解问题的能力，进而发展综合的能力。利用图片和教学动画，引导学生发现问题、解决问题，培养和发展学生的读图能力，提高分析、类比归纳的学习方法。联系生活实际，培养学生善于发现生活中的知识，在生活中学习的能力。3、情感、态度与价值观：应得到学生认同：细胞是一个基本的生命系统，其生命活动是通过各组成成分的协调配合完成的。让学生体验到科学研究离不开探索精神、理性思维和技术手段的结合。通过细胞内各种生物膜在结构和功能上的联系的学习，进一步明确结构与功能相同意的观点以及事物之间纯在普遍联系的观点。通过生物膜的研究成果的介绍，