1、2011年镇江市中考九年级化学模拟可能用到的相对原子质量：H1 O16 N14 Ca40 Na23 Cl35.5一、选择题(本题共 15小题，每小题只有 1个选项符合题意。每小题 2分，共 30分)1下列物质的用途中，利用其化学性质的是 （ ）A活性炭用于滤毒罐 B用洗涤剂洗餐具 C液化气做燃料 D干冰用做制冷剂 2新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素（元素符号为 F，化合价为-1）组成的化合物，它的化学式是 （ ）AMgF BMg 2F2 CMg 2F D MgF 23以下四幅元素含量分布示意图中与元素在地壳中含量分布较一致的是 （ ）4.归类是我们经常用到的一种学习方法。若用下图
2、所示的形式对所学知识进行归类，则表中的选项与图相符的是 （ ）选项 甲 X Y ZA 常见的碱 烧碱 纯碱 熟石灰B 常见的合金 钢铁 生铁 氧化铁C 常见的矿物燃料 煤 石油 天然气D 常见的可燃性气体氢气 氧气 甲烷5水是生命的摇篮，下列有关水的说法不正确的是 （ ）A水在通电的条件下可分解成氢气和氧气B水电解产生氢气和氧气的体积比为 2：1C水的净化操作中，过滤可以使硬水变成软水D以水为原料廉价地制备氢气可以有效地缓解温室效应6以下实验基本操作正确的是 （ ）7有机合成材料的出现是材料发展史的重大突破。下列应用的材料属于合成材料的是（ ）A有机玻璃试管架 B人面鱼纹彩陶盆 C大理石华表
3、D银制器皿 8做好环境消毒是预防甲型 H1N1流感的有效措施，过氧乙酸(CH 3COOOH)是常用的消毒剂之一。下列有关过氧乙酸的说法正确的是 （ ）A过氧乙酸属于有机高分子化合物 B过氧乙酸分子中氧元素的质量分数为 20C过氧乙酸中碳、氢、氧元素个数比为 2：4：3 D过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成9下列家庭小实验不能成功的是（ ）A用食醋制无壳鸡蛋 B用紫卷心菜自制酸碱指示剂C用烧碱代替纯碱发馒头、面包。 D用灼烧闻气味方法区分聚乙烯和聚氯乙烯塑料10在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下，下列有关说法错误的是 （ ）A该反应是置换反应
4、B该反应前后微粒的种类发生了改变C该反应中共有三种元素 D反应过程中碳元素的化合价由 0价+4 价11某年世界环境日的主题是：“你的地球需要你联合国际力量，应对气候变化” 。 保护好环境是我们共同的责任，下列有关环境污染和保护的说法正确的是 （ ）A随意丢弃塑料袋、废电池能直接造成空气污染B水中氮、磷及一些重金属元素等严重超标是水污染的本质原因C “白色污染” 、 “噪声污染” 、 “食品污染”都造成了土壤污染D空气、水、土壤污染，会发生连锁效应，所以控制了空气污染，就一切都解决了。12右图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线。由图示判断下列说 法中不正确的是 （ ）Ac 的溶解度随温度的升高
5、而减少B在 t1时，a 的溶解度等于 c的溶解度均为 20gC将 t2的 a、b 饱和溶液降温至 t1时析出晶体最多的是 a物质D将 t2的 a、b、c 饱和溶液降温至 t1所得溶液质量分数最大的是 b物质。13、等质量的 A、B、C 三种金属分别与质量相同、质量分数也相同的稀硫酸充分反应后产生氢气的情况如图所示，下列说法错误的是（ ）A、三种金属中活泼性最强的是 A；B、反应结束后产生的氢气相等；C、反应结束时，一定完全反应的是稀硫酸D、三种金属相对原子质量大小一定是 ABC14、下列对某一主题知识归纳全部正确的是（ ）15、海水中的 Na+的质量分数是 1.42%，如果其中的 Na+全部以
6、氯化钠计算，则海水中氯化钠的质量分数是 （ ）A、2.82% B、5.85% C、3.61% D、4.91%二、选择题(本题共 5小题，每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给 1分。每小题 2分，共 10分)16某气体由 H2、CO 2、CO、CH 4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象。那么对该气体成分作出的以下推断中，不合理的是 （ ）AH 2、CO BCO、CH 4 CH 2、CH 4 DCO 2、CH 42017只用
7、一种试剂，对下列物质的鉴别不能实现的是 （ ）待鉴别物质 所用试剂A NaOH、NaCl、CaCO 3三种固体 水B NaOH、NaCl、HCl 三种溶液 酚酞试液C CaCl2、BaCl 2、HCl 三种溶液 碳酸钠溶液D CuO、木炭、Fe 2O3三种粉末 盐酸18、下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（ ） A、某白色化合物固体溶于水，向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，证明该白色固体物质一定是碱B、向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，证明该无色溶液中可能含有硫酸盐C、验证某烧碱样品中是否含有 Cl-，先加入稀硝酸除去 OH-
8、，再加入 AgNO3溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀出现，证明含有 Cl-D、向食盐溶液中加入淀粉溶液，观察溶液颜色是否变化，证明此食盐是否是加碘盐 19下列 4个坐标图分别表示 4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是 （ ）A.向一定量铁粉中滴加稀盐酸 B.向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉 C. 加热一定量高锰酸钾固体 D. 向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸20、某固体可能由 MgCl2、NaOH、BaCl 2、Na 2SO4中的一种或多种组成 取 少量该固体于烧杯中，向烧杯中加入足量水搅拌后，观察到有白色不溶物存在；再向烧杯中滴加酸溶液根据加酸过程中观察到现象绘制如下图象，结合图象判断下
9、列说法合理是（ ）A、加水后得到的液体中含有 OH- B、白色不溶物可能为 Mg（OH） 2或 BaSO4C、原固体中可能含有三种物质 D、酸溶液一定不能为稀 H2SO4三、(本题包括 5小题，共 22分) 21有关物质结构方面基本概念之间存在着一定的联系，把这种联系进行网络化有助于我们对概念的理解和记忆。请填写下列方框中的空格。22低碳生活（low-carbon life）不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员。（1）请按图要求，填写出含碳元素物质的化学式。A：天然最坚硬的单质_ B：可以燃烧
10、的氧化物_C：禁止喝后开车的饮品_ D：组成最简单的有机物_还有吗？回去再找找。（2） “低碳经济” 、 “低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源的消耗，普及利用新能源，如太阳能、_等。低碳生活从细节做起，我的一个低碳举措是_。23、仔细观察右图后回答：（1）该图反应的环境问题是 （2）写出图中物质下雨时可能发生反应的化学方程式 （3）请你提出一条合理化的建议 。24、某化学兴趣小组的同学在实验室配制 10%的氢氧化钠溶液、20的稀硫酸两种溶液。(1)配制 20%的硫酸的步骤：稀释 计算 装瓶并贴标签 量取浓硫酸和水。其正确的顺序为 (填序号)。(2)稀释浓硫酸时，一定要把 ，并不断搅拌。(
11、3)他们忘记了给配制的两瓶溶液贴上标签，想对未贴标签的两瓶溶液进行鉴别。老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管，如果你是小组的成员，请用简便的方法鉴别他们，并完成下列实验报告。实验步骤 实验现象 实验结论(4)如果实验室需要配制 20%的硫酸 490 g，需要密度为 1.84 g/mL 质量分数为 98%的浓硫酸_ _ml。 （保留一位小数）碳ABCDH2CO3石灰石煤石油塑料构成E 原子B A 物质D C纯净物同种元素组成不同种元素组成同类原子总称得失电子构成构成构成25、臭氧（O 3）与 KI溶液反应，生成一种可使带火星木条复燃的气体，反应后的溶液能使酚酞试液变红，也能使蘸有淀粉溶
12、液的滤纸条变蓝，试写出这一反应的化学方程式：_。四、(本题包括 2小题，共 12分)26、如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题（1）写出指定仪器的名称： ； ；（2）写出一个实验室中用装置 C制气体的化学方程式 ；（3）制备并收集 CO2，常用的收集装置是 （填序号），若用 G图的装置测量生成的 CO2气体的体积，需在集气瓶内的水面上放一层植物油，其目的是 （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂你认为 AF 装置中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用 H图所示装置收集乙炔，气体应从 （填“a”或
13、“b”）端管口通入27校兴趣小组利用如下装置（部分固定装置已略去）制备氮化钙，并推断其化学式（实验式）。（1）按图连接好实验装置。检查装置气密性的方法是 。（2）反应过程中末端导管必须插入试管 M的水中，目的是（ ）。A净化，吸收反应产生的尾气 B液封，防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置（3）制备氮化钙的操作步骤是：打开活塞 k并通入 N2；点燃酒精灯，进行反应；反应结束后， ；拆除装置，取出产物。M（4）数据记录如下： 空硬玻璃管质量 m0（g） 硬玻璃管与钙的质量 m1（g）硬玻璃管与产物的质量 m2（g）114.8 120.8 122.2列式计算推断氮化钙的化学式（实验式）Ca x
14、N2,其中 x= 。五、(本题包括 2小题，共 13分)28.有一包白色固体 A，可能含有 FeCl3、CaCO 3、NaOH、Ba(OH) 2、BaCl 2、Na 2SO4中几种，取少量 A做如下实验，用化学式填空：白色沉淀 B是_ D 是_；白色固体 A肯定不存在的物质为_；若白色固体 A中只含有两种物质为_；白色固体 A还有哪些可能的组成：（有几种填几种，可不填满）_ _ _ _29、9AJ 分别为九年级化学学过的不同纯净物，它们存在右下图所示的转化关系。已知A为铁锈的主要成分，E 在常温下为无色液体，H 的溶液呈蓝色，常温下 B、D、F、J 均为无色气体，其中 J能使湿润的红色石蕊试纸
15、变蓝。 （反应、的个别生成物已略去）（1）写出化学式：E_，J_。（2）化合物 W的组成元素是：_。（3）写出反应的化学方程式：_ _ _。（4）反应在生产生活中的具体应用是六、综合题(本题包括 1小题，共 13分) 30工业上的常说“三酸两碱”是重要的化工原料。实验室桌面上的五个试剂瓶内（如下图）分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体” 。ABCDEABWCDEJGFI高温+H的溶液通电（1）小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了 C、D、E 三瓶中的三种浓酸。他的做法是：直接观察试剂瓶颜色，棕色试剂瓶 E内的是 _（填名称） ；分别打开 C、D 瓶的瓶塞，观察到 _ ，说明
16、 C瓶内的是浓盐酸，D 瓶内的是浓硫酸。（2）小白同学在查阅 A、B 瓶内的“两碱”的制备方法时，根据收集的信息，绘制了如下一个框图。 NalH4lO32B瓶 内 的 物 质可 燃 性 单质 气 体 Ml2瓶 内 物质 的 溶 液操 作 瓶 内 的 物 质 +通 电C瓶 溶 液中 的 溶 质 注：整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出。根据框图，依据化学反应前后元素种类守恒的相关知识，回答下列问题。写出 B瓶内物质的化学式： _，并写出 反应的化学方程式： 。框图中的反应所属的反应类型是 _，操作 N的名称是 _。请选用一种物理方法鉴别 A、B 瓶内的物质： _，在实验室中能否通过滴加酚酞试液来区别 A、B 的溶液？ （填“能”或者“否” ） ，为什么？ 。（3）在实际工业生产中得到的 B物质中往往会含有少量的 NaCl，现在一烧杯中盛有 20.4gB物质和 NaCl 组成的固体混合物。向其中逐渐滴加溶质质分数为 10的稀盐酸。放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示，请根据题意回答问题：当滴加稀盐酸至图中 B点时，烧杯中溶液的 pH 7（填、） 。 当滴加稀盐酸至图中 A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温） ，通过计算求出其中溶质的质量分数。 （计算结果保留一位小数）
