精选优质文档-倾情为你奉上人之初（第一课时）教学设计【教学内容】义务教育教科书 语文（人教版 部编本教材）一年级下册【课 题】第五单元 人之初第一课时【单 位】桂城街道灯湖小学【执 教 者】黄睿琳老师【设计理念】本教学设计采用“板块式”教学方法。各版块都有其所有达到的教学目标，貌似分离，其实板块与板块之间又紧密相连，为达到一堂课的终极目标做好铺垫。本课分为5五个板块，视频导入巧激趣，通过生动活泼视频激发孩子学习兴趣，在愉悦氛围下靠近中国传统文化。初读课文促感知，教师的配乐范读开始把孩子带进朗读世界，初步感知文本。识字学文自成诵，把生字嵌入句中，多种形式读课文以及生字，读中悟、读中识字、读中成诵。写字指导练书写，由课文内容理解过渡到写字教学，既巩固了对课文的理解，也激发学生写字热情。拓展延伸巧迁移，教师在新三字经中汇集了这一课学习的生字，巩固所学知识的同时加强对韵律的感悟，触发学生的创作欲。【教学目标】1.正确认读“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、义”9个生字，会写“义”字。2.正确、流利地朗读韵文，读出节
