精选优质文档-倾情为你奉上图形的平移（一）教学内容教科书第2425页例1、例2，第27页练习六的相关练习。教学目标1通过实例，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形平移。2培养同学们的操作能力和分析能力，发展同学们的空间观念。3通过图形平移激发同学们学习数学的兴趣，培养同学们的成功体验。教具、学具准备教师准备视频展示台、多媒体课件，学生准备方格纸、长方形纸片、图画纸、制花边的图案。教学过程一、创设情景，引入新课教师：先看这样一些现象。（课件出示生活中的一些平移现象）知道这是一些什么现象吗？引导学生说出：这是生活中的一些平移现象。教师：在三年级时我们就观察过一些生活中的平移现象，你能用手做一做平移吗？学生用手做平移。教师：很好，原来我们都是研究生活中的平移现象，今天我们要从数学的角度来深入研究图形的平移。板书课题二、 教学新课1教学例1。（1）研究长方形的平移。教师：我们以长方形为例，（课件出示长方形和方格图）仔细看看长方形是怎样平移的？（课件演示长方形从位置平移到位置）
