1、江苏省 2012各地区中考化学模拟试题汇总 40注意事项：1本试卷共 35题，总分 100分。考试用时 100分钟。2答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、准考证号填写清楚，准考证号相应的数字用 2B铅笔涂黑。3答选择题必须用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用 0，5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。4考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 Cl35.5一、选择题（本题包括 30小
2、题，每小题 2分，共 60分。每小题只有一个选项符合题意。 ）1从 2012年 3月 27日开始，苏州正式实施环境空气质量新标准，向社会公布市区环境空气 PM2.5实时监测数据，PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5 粒径小，很难被人体的呼吸系统过滤，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和人气环境质量的影响更大。下列哪些措施对 PM2.5的治理能起到积极作用：加大产业结构调整，加快淘汰落后产能 加强建筑工地、道路扬尘控制发展城市公共轨道交通和快速交通 严厉查处焚烧垃圾、秸秆A B C
3、 D2下列变化属于化学变化的是A汽油挥发 B燃放烟花C活性炭吸附冰箱内异味 D分离液态空气制氧气3下列物质的用途主要利用其化学性质的是A铁锅用于炒菜 B天然气用作燃料C干冰用于人工降雨 D铜用于制造导线4下列实验操作中错误的是5正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列实验操作正确的是A将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量B点燃一氧化碳气体前，应先检验气体的纯度C为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数6下列有关实验现象的描述，正确的是A铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成四氧化三铁B向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清，产生蓝色絮状沉淀C将铜丝在空气中灼
4、烧，铜丝表面变黑D将二氧化碳通入氯化钙溶液中，有白包沉淀生成A蒸发结晶 B检查气密性 C滴管用后不洗涤 D塞紧橡皮塞直接插回原瓶7空气的成分中，能显著引起温室效应的气体是A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体8下列物质中，属于纯净物的是A石油 B液态氧 C食醋 D水泥砂浆9水是生命之源，下列有关水的说法错误的是A水是一种重要的溶剂 B用肥皂水可以区分硬水和软水C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D通过过滤可以除去水中所有的杂质10下列对某一主题的知识归纳，有错误的是11分子模型可以直观的表示分子的微观结构（分子模型中，不同颜色、不同大小的小球代表不同的原子） 。右图所示的分子模型表示的分子是
5、AHCHO BCO 2 CNH 3 DCH 412试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管口的朝向与实验项目相对应且正确的是A加热高锰酸钾制氧气 B向试管中加入粉末状药品的初始阶段C排空气法收集氧气 D给液体加热13下列物质的化学式和相应名称均书写正确的是AFe(OH) 2：氢氧化铁 BKCO 3：碳酸钾CAgCl：氯化银 DNH 4Cl：氯化氨14白钨矿(主要成分为 CaWO4)是一种重要的含钨矿物，CaWO 4中钨元素(W)的化合价是A6 B4 C2 D215下列微粒的结构示意图中表示阳离子的是16下列实验操作能达到预期目的的是A将浓硫酸加到浓盐酸中获
6、得大量的氯化氢气体B在浓氨水中加入浓硫酸获取氨气C将 50 g溶质质量分数为 10%的盐酸加热蒸发 25 g水，得到质量分数为 20%的盐酸D将酚酞试液滴入 Cu(OH)2中，通过酚酞颜色的变化判断 Cu(OH)2属于碱17下列反应中属于置换反应的是A3Fe2O 2 Fe3O4 B2H 2O 2H2O 2 点 燃 通 电CFeCuSO 4FeSO 4Cu DNaOHHClNaClH 2O18下列有关对质量守恒定律的认识，不正确的是A质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关B通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的总质量C质量守恒定律为定量揭示化学变化的规
7、律，提供了理论依据D随着科技的发展，精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件19长期施用(NH 4)2SO4化肥的土壤容易酸化。下列说法不正确的是A(NH 4)2SO4属于氮肥B(NH 4)2SO4的水溶液能使酚酞试液显红色C不宜长期施用(NH 4)2SO4化肥 D(NH 4)2SO4化肥不能与碱性物质混合施用20下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A干冰用于人工降雨B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳21右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完
8、成的实验是A气体从 a端通入，收集氧气B瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D在 b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积22认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是A物质与氧气反应都会发生燃烧B煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点C增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧D只有燃烧反应可将化学能转化为热能23右图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中） ，实验一段时间后，得出的结论错误的是A甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为：乙甲戊 B丙中的铁钉不生锈C铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触 D丁中铁
9、钉生锈最严重24有 X、Y、Z 三种金属，将三种金属分别浸入稀硫酸中，Y 溶解并放出氢气，X、Z 不溶解；将 X浸入 Z的硫酸盐溶液中，在 X的表面有 Z析出。则三种金属的活动性由强到弱排列顺序正确的是AXYZ BYXZ CYZX DXZY25下列说法中，错误的是A洗涤剂可乳化餐具上的油污 B汽油可溶解衣服上的油渍C氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂 D用硬水洗涤衣物洗不干净且浪费肥皂26除去下表中各物质（均为溶液）中的少量杂质，所选用的试剂、方法正确的是27从反应原理和产物纯度二个角度考虑，下列制取 Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是A过量的 Fe粉与稀硫酸反应，过滤 B过量的 Fe2O3
10、与稀硫酸反应，过滤C过量的稀硫酸与 Fe2O3反应 D过量的 Fe粉与 CuSO4溶液反应，过滤28现有盐酸和 CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的 pH随滴入 X的量的变化关系如右图所示。则 X是A水 B澄清石灰水C纯碱溶液 D氯化钠溶液29往 AgNO3和 Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，你得出的结论是A滤渲中一定有 Fe粉 B滤渣中一定有 Cu粉C滤液中一定有 Fe2 D滤液中一定有 Ag 、Cu 230下列各组物质，能在 pH1.5 的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是ANaCl BaCl 2
11、 Na2SO4 BNa 2CO3 NaCl Na 2SO4CCuSO 4 NaCl NaNO 3 DNa 2SO4 HCl KCl非选择题（共 40分）31 （7 分）右图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。请回答下列问颢：(1)物质 A是常见的碱，写出 A的化学式： 。(2)写出反应、的化学方程式： 、 。(3)氯化钠溶液中存在的微粒有： 。 （填微粒符号）(4)反应、能够进行的原因是 。(5)实验室配制 200g溶质质量分数为 8%的 NaCl溶液，需要水的质量是 g，配制过程中为了加快 NaCl的溶解，可以采取的措施是 。32 （10 分）右图是实验室制取干燥氧气的装置：(1)写出图中标
12、号 d的仪器名称 。(2)a中的药品是 ，c 中试剂的作用是 。(3)请说明如何改正装置中的两处错误 、 。(4)试管中的固体物质在化学反应前后的 和 不变，反应结束后为了回收试管中的固体物质，应该进行的操作顺序是 、 、 。33 （7 分）以下是某化学兴趣小组实施的从硝酸钾、氯化钠、氯化钾的混合物(其中氯化钠和氯化钾的质量和小于总质量的 3%)中分离出硝酸钾的实验步骤：（三种物质的溶解度曲线见下图）I用托盘天平称得样品的总质量为 87.5g；II配制成 80左右的饱和溶液：III将热饱和溶液冷却至室温(20)后进行过滤，并用少量水洗涤 23 次；取出过滤器中的固体，干燥后分装。请回答以下问题
13、：(1)用天平称取 87.5g样品时，砝码应放在天平的 盘；(2)某同学发现，无论将称量物还是砝码放置于托盘中时，天平均不发生偏转，原因是 ；A天平未放置于水平桌面上 B天平没有调零C托盘下的垫圈未取下 D游码未归零(3)将这些样品制成 80左右的热饱和溶液，约需 水（填序号） ；A12.5mL B50 mL C100 mL D112.5mL(4)该实验中，玻璃棒除了用于搅拌和引流外，还用于 ；(5)步骤中，只能用少量水洗涤固体的原因是 ；(6)过滤并洗涤后，氯化钾存在于 中；(7)如果实验中热饱和溶液未完全冷却至室温就进行过滤将会影响晶体的产量，理由是 。34 （8 分）工业上可以用食盐和石
14、灰石为原料制取纯碱(Na 2CO3)，生产的关键是在沉淀池中让 NaCl、NH 3、CO 2和 H2O尽可能多地转化成NaHCO 3(团体沉淀物)和 NH4Cl(溶液)。主要生产流程如右图：(已知：2NH 4ClCa(OH) 2CaCl 22NH 32H 2O)(1)“沉淀池”中发生反应的化学方程式是 。(2)若在化学实验室里分离“设备(I)”中的混合物，用到的操作名称是 。(3)在“设备(II)”中固体 A与水反应的化学方程式是 ，该反应属于 反应（填写基本反应类型） 。(4)对“设备(II)”中的母液处理后，除水以外可在本流程中再利用的物质有 （填写化学式） 。(5)请写出该生产流程的两优
15、点： 、 。35 （8 分）某化学课外兴趣小组在探究碳酸钠和碳酸氢钠的时候，做过如右图装置的实验。向盛有 0.5g碳酸钠的试管里加入 2mL盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象。用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，观察现象。(1)通过比较试管甲中的两次反应，填写下表：写出乙中反应的化学方程式： 。(2)某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究。在老师的指导下，设计了下面的实验探究方案。实验用品：相同型号的 U型管 2支、橡皮塞 2个、10mL 一次性注射器 2支、气球 2个。实验装置：如图。实验操作：在 U型管中分别加入一定量碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入相同溶质质量分数、相同体积的足量稀盐酸。将注射器插入橡皮塞中，然后同时迅速将盐酸分别注入 U型管中。请对上述实验方案分析评价。若取用碳酸钠 0.53g，试通过计算说明应取用多少克碳酸氢钠？（要有计算过程）该同学设计的实验方案是运用了 研究的方法；实验过程中需要观察的现象是
