精选优质文档-倾情为你奉上鸿门宴教案 教学目标 1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。 2.归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义项;了解“此也(耳)”“何以”两个句式的特点,并比较与现代汉语的不同。 3.背诵课文第三、四段。 教学重点 1.分析“项羽”这个主要的人物形象。 2.背诵故事的高潮三、四段。 教学难点 理解“因、如、举、谢、意”等五个多义词义项,掌握两个句式。 教具准备 投影仪、投影胶片、录音机、教学磁带。 课时安排 4课时 教学过程 第一课时 教学要点引导学生了解秦末楚汉相争的历史背景。放录音,范读课文,以求准确认读。熟读课文,理解文意。 教学步骤一、导语 请学生欣赏两首诗 投影(一) 垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
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