精选优质文档-倾情为你奉上第二部分：教学知识与能力第二章：高中历史课程教学设计第一节：高中历史课程教学原则考点一：教学原则确定的依据1历史教学最主要、最根本的原因是（）。A史论结合原则B.重点突出原则C系统性原则D.直观性原则【答案】：A。2.什么是教学原则？确立教学原则的依据是什么？【答案】（1）教学原则是根据一定的教学目的和任务，遵循教学过程的规律而制定的对教学的基本要求。（2）教学原则的确立依据总结和概括教学经验。依据教学过程的规律和学生的身心发展规律。依据一定社会的教育目的。依据古今中外的有关研究成果。3. 历史学科的特点是什么？【答案】（1）过去性是历史知识的最根本特征，即历史指的是人类社会过去的全部实践活动，指的是过去的人和事。这种过去，从本质上讲都是历史的陈迹。历史不能重复出现，不能通过任何途径如实验室的“观察”或“实验”使其重复出现。历史知识过去性的特征又决定了它具有间接性特征。我们所学习的古今中外的历史知识，已经成为历史的陈迹，人们只能间接认识，无法直接体验。即使历史研究也不可能“复原”历史全貌，只有尽
