精选优质文档-倾情为你奉上小学音乐教师工作计划(2016-2017第一学期)陶军宝在倡导让学生主动学习,让学生成为学习的主人的今天,如何研究农村学校音乐课小班额自主学习对学生音乐兴趣的培养的音乐活动中发挥学生的主体性,使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣,是不少教师感到困惑的问题. 本学期我将遵循如何研究农村学校音乐课小班额自主学习对学生音乐兴趣的培养,精选教法这条途径进行教学： 一、发声训练部分： 这个部分主要是运用与高段的学生为主。(三五年级)培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。 二、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说
