精选优质文档-倾情为你奉上2019-2020学年高中数学 第一章 立体几何初步 1.2.3 直线与平面平行教案 苏教版必修2教学目标：1.知识与技能：掌握空间中直线与平面的三种位置关系；掌握直线与平面平行的判定定理、性质定理，并能利用定理解决一些简单的问题。2.过程与方法：经历从实际问题抽象出数学问题的过程，培养分析问题和解决问题的能力及猜想、转化、论证能力。3.情感态度与价值观：以实际生活为背景，引出线面关系的相关内容，让学生感受到事物普遍联系的观点。通过定理的发现过程，让学生感受探索的乐趣与成功的喜悦，体会数学的理性与严谨。教学重点：直线与平面平行的判定定理、性质定理的发现和应用教学难点：判定定理的发现。教学方法：问题引领，自主建构教学用品：多媒体具体过程：导学环节情境设计导学任务导学提示设计意图关注生活情境提出问题（一）直线和平面的位置关系1.问题情境1：飞机起飞过程中，飞机与地面的位置关系是如何变化的（把飞机看作一条直线，地面看作一个平面）？（上网下载飞机起飞的视频，上课的时
