精选优质文档-倾情为你奉上2016年度鄂州经济开发区杜沟小学学困生帮扶制度一、工作目标长期以来，学困生教育一直是我校教育中一个普遍而又重要的问题，常常困扰着很多教师，甚至让许多的年轻老师束手无策，但补差工作却是提高学校教学质量的一个不可忽视的方面，在学困生转化过程中，教师应该有意识地根据不同的情况采取多种方法进行教育，不断优化育人环境和条件，改进教学方法，提高帮教实效，不让一个孩子掉队。二、工作思路 全程关注学困生的思想动态，严格把好学困生辅导关，班主任合理协调好各科的帮教对象，坚持因材施教，并由各学科帮教教师负责对各学科的学困生逐步建立跟踪档案，及时了解、掌握学困生的信息，适时采取辅导和转差措施，努力使每位学生在原有基础上有所进步。三、工作要求 1.学期初班主任老师要会同任科老师确定帮教对象，汇总后上报教导处备案。 2、帮教教师认真制订各科帮教计划，每位任课教师帮扶学困生名额。 3.精心准备帮教内容，每次帮教有详实的帮教记录，保证每次的帮教质量。同班级或同办公室的老师要
